Componentes de Acción

FAMILIA:
-Escuela para Familias.
-Proyecto del Buen Trato.
-Proyecto   Yo y  mi entorno.
-Álbum:  NORMAS  Y  VALORES.
-Uso del tiempo en familia.
-Asesorías: Psicológicas, Pedagógicas,    legales.

METAS: Organizar grupos de danzas.
*Padres y Madres de familia
*Abuelos ALEGRIA DE VIVIR.

PRIMERA  INFANCIA
COGNICION
SOCIALIZACION
APRESTAMIENTO
NUTRICION: *Controles antropométricos
                      *Estilos de vida saludables

SALUD:           *Tamizaje Visual y  auditivo
                        *Valoración  del lenguaje 

RECREACION:   *Festivales
                           Act. Del niño y la recreación
                           Encuentros Deportivos-
                           culturales  y artísticos.
                                   
APOYOS      : *Psicológicos
                      *Pedagógicos
                         
Proyecto Pedagógico Comunitario concatenados lineamientos ICBF – Ministerio de Educación Nacional.

        COMUNITARIO
*Promoción Derechos y Deberes
*Actividades Cívicas y Culturales
*Resolución pacífica de Conflic. y sana  Convivencia
*Interacción en armonía con el medio  Amb.
         *Participac. ciudadana é intervención en lo
 publico.
*Encuentros de vecinos

ADMINISTRATIVO

*Asociación de Padres de Familia.
*Supervisión ICBF y/o ONG.
*Recurso Humano (Perfil cargos)
*Veeduría ciudadana
*Veeduría estatal.
*Participación de padres de familia
 *Capacitación Recurso Humano.

         FINANCIACION:
         Aportes del  ICBF:                  89,0%
         Aportes Padres de familia:      8,5%
         Otros Ingresos                         2,5%
        
                                                                    
METAS:

Organizar: Equipos de futbol– Basket –  Voleibol Infantil.
CAMPEONATOS INTER-PREESCOLARES
Grupo de danzas infantil SEMILLAS.
BANDA CIVICA INFANTIL
TUNA  INFANTIL.
ORGANIZACIÓN SALA INTERACTIVA CON BIBLIOTECA INFANTIL
MEJORAMIENTO LOCATIVO.

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Decálogo del Buen Trato

  1. Exprésales todos los días tu amor, con palabras y caricias.
  2. Escúchalos siempre con atención y cree en lo que te dicen
  3. Acéptalos como son, no olvides que son menores de edad
  4. Reconóceles sus cualidades, así fortalecerás su autoestima y confianza
  5. Ayúdales a resolver los conflictos mediante el diálogo y facilítales que lleguen a acuerdos de sana convivencia.
  6. Dedícales tiempo para la diversión, juega  con ellos.
  7. Enséñales con el buen ejemplo.
  8. Estimula el aprendizaje valorando sus logros.
  9. Conoce, enseña y respeta los derechos de los menores de edad, para garantizar su cumplimiento.
  10. Dialoga permanentemente y fortalece en ellos los valores.
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Estrutura Jerarquica

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Quienes Somos....

MISION

La Institución tiene como compromiso, impulsar la formación de nuestros niños y familias, sembrando y despertando en ellos sentimientos y principios de  tolerancia, justicia, responsabilidad, respeto, solidaridad, esperanza, comunicación, aceptación, comprensión, libertad, y amor; los cuales nos llevaran a construir una sociedad altamente civilizada con  una formación humanista que será pilar fundamental para lograr una convivencia pacifica.


VISION

El HOGAR INFANTIL AGUACHICA, orientará sus acciones hacia  la consolidación de un centro que   pregone la moral, lo humano, y que por su naturaleza tiene especial responsabilidad con la sociedad especialmente con la niñez, a la cual se debe, buscando que los niños caminen por senderos de una nueva sociedad que se comprometa en  hacer de esta ciudad un campo de paz y esperanza.
VALORES

·         Respeto por las personas.
·         Unidad en el trabajo.
·         Sentido de pertenencia.
·         Responsabilidad.
·         Honestidad.
·         Compañerismo.
·         Solidaridad.
·         Respeto por la vida.
·         Unidad Familiar.
·         Igualdad.
·         Amor.
PRINCIPIOS

·         Impulsar la construcción de una vida grupal infantil
·         Propiciar la investigación.
·         Impulsar el conocimiento y la transformación de la vida familiar y comunitaria.
·         Humanizar el sentido de la vida.
·         Favorecer el desarrollo psicológico del niño.
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